Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran Materi Bahasa Indonesia
Mari belajar menyusun ATP dengan mudah. |
Dalam kurikulum merdeka, satuan pendidikan diberikan kemerdekaan seluas-luasnya untuk mengembangkan perangkat pembelajaran. Salah satu yang perlu dilakukan yakni menyusun alur tujuan pembelajaran. Hal tersebut bertujuan untuk mengukur seberapa siap guru melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas.
Kegiatan pembelajaran yang dilakukan harus disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran. Selain itu, atp dalam kurikulum merdeka perlu disusun secara sistematis dan logis agar capaian pembelajaran (CP) dapat dicapai peserta didik.
Untuk memahami bagaimana menyusun ATP, kita dapat mengembangkan dan memodifikasi contoh yang ada sebelumnya. Bisa juga menggunakan contoh yang disediakan pemerintah, kemudian disesuaikan dengan karakteristik satuan pendidikan masing-masing.
Perlu dipahami bahwa untuk mencapai capaian pembelajaran, kita dapat memulainya dengan melakukan perumusan tujuan pembelajaran (TP). Setelahnya, diurutkan dari tingkatan penyelesaian yang mudah hingga level atas pada tahapan pembelajaran untuk memberikan alur yang jelas dan terukur.
Dari berbagai materi yang menjadi target capaian, salah satu alur tujuan yang kita ulas pada artikel ini adalah materi bahasa Indonesia.
Ada beberapa elemen yang penting untuk dipelajari, yakni menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Setiap elemen memiliki capaian pembelajaran yang sudah ditentukan dari kementerian pendidikan. Hal selanjutnya yang perlu dilakukan adalah guru menentukan tujuan pembelajaran secara komprehensif dan akomodatif.
Berikut ini adalah contoh bagaimana cara menyusun alur tujuan pembelajaran materi bahasa Indonesia untuk jenjang SMK.
ATP Bahasa Indonesia SMK Kelas X
Demikian ulasan terkait Alur Tujuan Pembelajaran, semoga bermanfaat.
Komentar
Posting Komentar